一、活动目的
1.搭建教师交流平台，促进教师专业成长，打造精品课堂；
2.进一步发挥“专家骨干教师”的示范引领作用。
二、活动方式
以备课组为单位进行同课异构
三、活动流程
1.学科室主任做好学期“同课异构”计划表并上报教研科；
2.精心组织参与展示课的老师备课并提前1-2天在专家骨干工作群告知上课时间；
3.学校学术委员会办公室根据督查安排表通知相关督查人现场听课观摩和评课；
4.以年级为单元按周收集相关教学资料打包上传教研科（音体美信息等以模块为单元）。
四、“同课异构”的要求
1.要以“生本智慧大课堂”为阵地，充分展现课堂教学的“四个转化”和“四个下放”；
2.在追求教学方式多样化、教学视野多元化的同时一定要从学生实际出发实施教学；
3.要将教学效果作为检测“同课异构”课堂优劣的重要依据。
五、督查安排表
娄底一中教研科
2020年4月19日