娄底一中班主任工作考评办法

2016-02-26 来源：原创　查看： 12146

娄底一中班主任工作考评办法

为了客观评价班级和班主任工作，调动班主任工作的积极性，根据我校的实际情况，结合班主任工作特点，特制定班主任和班级工作管理考核办法。

一、考核内容

根据班主任工作特点，主要对班主任的常规工作、班级工作实绩、班级活动开展情况等方面进行考核。

二、考核办法

班主任工作考核实行量化记分与评委评分相结合。

1、评委评分：占40%。由校长、书记、教育教学后勤副校长、教学科长、总务科长、德育部门行政干部及年级主任组成评委班子。初中教学科长参与初中班主任打分，高中教学科长参与高中班主任打分，年级主任参与本年级打分。评委根据班主任的期末总结和工作实绩给每个班主任打分。总分100分，去掉两个最高分和两个最低分，得出平均分，以平均分的40%得出评委分。

2、量化评分：占60%。由教育科根据娄底一中班主任工作量化考核办法进行逐项量化计分。

量化分=月量化评估平均得分×30% + 班级期评量化评估分×10% + 班主任常规工作评估得分×10% + 学生评教满意率×10%。

量化计分与评委分之和为班主任工作评价分。

三、考核结果的使用

1、根据《班级管理月目标量化评估方案》得分，每月各年级评定“红旗班级”一个。

2、根据班级管理工作得分，各年级每学期产生“优秀班级”一个。

班级管理工作得分=月量化评估平均得分×30%+班级期量化评估得分×10%。

3、根据班主任工作评价分评选优秀班主任，并作为班主任工作等第评定的依据，直接与绩效工资挂钩。

同年级同层次根据班主任工作评估分从高分到低分，按30%产生“优秀班主任”，对于有两个以上层次的年级，适当考虑年级层次的代表性。经学校综合考核，年级工作优秀的增加10%的“优秀班主任”评定指标。

班主任工作评价等第分为三个级别，评选为优秀班主任者，班主任工作评为优秀，班主任工作积极主动，班级管理到位评为称职，班主任对工作中出现重大失误或违纪，造成恶劣影响者，确定为不称职（具体见第四条）。

为了充分调动班主任工作积极性，在教师绩效考评中根据班主任工作评价适当予以加分。班主任工作评定为优秀者，加8分，评定为称职者，加5分，班主任工作不称职，不加分。

四、班主任工作出现下列违纪，造成恶劣影响，报学校研究，取消一切评优资格，确定为班主任工作不称职。